Dora Palfi ja Beatrice Ionascu opiskelivat teknologiaa eri maissa ja törmäsivät toistuvasti samaan ilmiöön.
Luokkahuoneissa oli paljon poikia ja paljon vähemmän tyttöjä.
Ongelma ei näyttänyt olevan siinä, etteivätkö tytöt osaisi käyttää teknologiaa. Päinvastoin. He käyttivät puhelimia, somea ja digitaalisia palveluita jatkuvasti. Mutta ohjelmointi esitettiin usein tavalla, joka ei tuntunut kutsuvalta tai omalta.
Siitä syntyi imagiLabs.
## Idea tuli omasta kokemuksesta
KTH:n mukaan Dora Palfi ja Beatrice Ionascu olivat tunteneet toisensa vuosia ja nähneet saman ongelman eri opiskelupaikoissa ja työympäristöissä.
Liian harva nuori tyttö valitsi STEM-aineita eli tiedettä, teknologiaa, insinöörialoja ja matematiikkaa.
He eivät lähteneet siitä ajatuksesta, että nuoria pitäisi vain käskeä kiinnostumaan enemmän ohjelmoinnista.
He kysyivät toisen kysymyksen:
Voisiko ohjelmointi näyttää ja tuntua erilaiselta?
## Koodi näkyväksi ja henkilökohtaiseksi
imagiLabs yhdisti ohjelmoinnin itseilmaisuun.
Nuori kirjoittaa koodia ja näkee tuloksen fyysisessä, ohjelmoitavassa lisälaitteessa. Koodilla voi tehdä kuvioita ja animaatioita, jotka näkyvät heti.
Tämä muuttaa ohjelmoinnin abstraktista harjoituksesta joksikin näkyväksi.
Koodi ei ole enää vain rivejä näytöllä.
Sillä voi tehdä jotain omaa.
Juuri tämä oli perustajien keskeinen oivallus: teknologiaa ei tarvitse opettaa kaikille samalla tavalla.
## Perustajat eivät odottaneet pitkää opettajanuraa
Palfi ja Ionascu eivät olleet rakentaneet vuosikymmeniä koulutusjärjestelmiä.
He olivat itse opiskelijoita ja nuoria teknologiaosaajia.
Heillä oli oma havainto ongelmasta ja halu kokeilla ratkaisua.
KTH:n haastattelussa Palfi kuvasi yrittäjyyden ideaa hyvin yksinkertaisesti: löydä ongelma, jonka ratkaisemisesta välität, ja ystävä, jonka kanssa ratkaiset sen. Loput voi oppia matkan aikana.
Tämä on tärkeä viesti.
Perustajan ei tarvitse olla valmis asiantuntija kaikessa.
Riittää, että ongelma on todellinen ja että tiimi pystyy rakentamaan ensimmäisen version.
## KTH auttoi muuttamaan idean tuotteeksi
KTH Innovation tarjosi ympäristön, jossa idea voitiin viedä pidemmälle.
Perustajat saivat palautetta tuotteesta, markkinasta ja liiketoiminnasta.
He pääsivät myös kansainvälisiin ohjelmiin ja verkostoihin.
imagiLabs osallistui Applen Entrepreneur Campiin Piilaaksossa. Tiimi toteutti myös Kickstarter-kampanjan fyysiselle tuotteelleen.
Tällaiset askeleet ovat erityisen tärkeitä hardware-startupille.
Fyysistä tuotetta ei voi monistaa lähes ilmaiseksi kuten verkkopalvelua. Jokainen kappale pitää valmistaa, pakata ja toimittaa. Siksi kysyntää kannattaa testata ennen suurta tuotantoa.
## Joukkorahoitus on samalla markkinatesti
Kickstarter ei ole vain rahan keräämistä.
Se kertoo myös, ovatko ihmiset valmiita maksamaan tuotteesta, jota ei vielä valmisteta suurina määrinä.
Jos kiinnostusta ei ole, perustaja saa tiedon ennen kuin varastoon on tilattu tuhansia kappaleita.
Jos kiinnostusta on, ensimmäiset asiakkaat syntyvät jo ennen varsinaista lanseerausta.
imagiLabsille tämä oli yksi tapa siirtyä opiskelijaprojektista kohti oikeaa kuluttajatuotetta.
## Miksi juuri nuori voi nähdä ongelman paremmin?
Jos olet itse koulussa tai yliopistossa, tunnet oppimisen kitkat erittäin hyvin.
Tiedät mikä tuntuu tylsältä.
Tiedät mikä opetusmateriaali toimii.
Tiedät millä tavalla kaverit oikeasti käyttävät teknologiaa.
Tätä tietoa voi olla vaikea saada markkinatutkimuksesta.
Nuori perustaja voi olla lähempänä käyttäjää kuin kokenut johtaja.
imagiLabs ei yrittänyt arvata, mikä kiinnostaisi nuoria tyttöjä.
Perustajat olivat itse eläneet samassa teknologiaympäristössä ja rakensivat yhdessä käyttäjien kanssa.
## Fyysinen tuote tekee yrityksestä vaikeamman
Hardware tuo kuitenkin haasteita.
Elektroniikka pitää valmistaa turvallisesti.
Komponentteja pitää saada.
Pakkaukset ja toimitukset maksavat.
Jos tuotteessa on virhe, ohjelmistopäivitys ei välttämättä korjaa kaikkea.
Lisäksi lasten ja nuorten tuotteissa turvallisuus ja yksityisyys ovat erityisen tärkeitä.
Siksi imagiLabsin kaltainen yritys on teknisesti ja operatiivisesti vaikeampi kuin yksinkertainen appi.
## Idea ei tarvitse olla täysin uusi
Ohjelmoinnin opetusta oli olemassa ennen imagiLabsia.
Ohjelmoitavia laitteita oli olemassa.
Startupin idea ei ollut keksiä ohjelmointia uudelleen.
Se oli muuttaa tapa, jolla tietty käyttäjäryhmä kohtaa ohjelmoinnin.
Tämä on paljon helpompi tapa ajatella yritysideoita.
Sinun ei tarvitse keksiä kokonaan uutta maailmaa.
Voit löytää olemassa olevan asian, joka on suunniteltu huonosti jollekin käyttäjäryhmälle.
## Kokeile itse
Valitse asia, jonka olet joskus jättänyt oppimatta, koska se tuntui tylsältä tai vaikealta.
Mieti miksi.
Oliko käyttöliittymä huono?
Oliko esimerkit vieraita?
Tuntuiko materiaali suunnitellulta jollekin aivan toiselle?
Miten tekisit ensimmäisestä viidestä minuutista kiinnostavamman?
Siinä voi olla edtech-tuotteen alku.
## Mitä tästä voi oppia
**Oma opiskelukokemus voi paljastaa oikean startupidean.**
**Perustajan ei tarvitse odottaa pitkää työuraa.**
**Koodauksen voi yhdistää luovuuteen ja itseilmaisuun.**
**Fyysistä tuotetta voi validoida joukkorahoituksella ennen suurta tuotantoa.**
**Yliopiston verkosto voi auttaa tuotetta kansainvälisille markkinoille.**
**Hyvä startup voi tehdä vanhasta asiasta kiinnostavamman uudelle käyttäjäryhmälle.**